Jogo de Areia Gestáltico

Orientação Profissional e Jogo de Areia

2012-02-05T11:46:00.001-02:00

O momento da escolha profissional é um momento existencial bastante delicado, ainda mais quando essa escolha se realiza quando se é muito jovem. É verdade que a dependência da família original cada vez se torna mais extensa e que há algumas décadas as pessoas constituíam vidas independentes às das figuras parentais de maneira muito mais rápida do que os jovens atuais. A forma como criamos nossos filhos mudou bastante; hoje precisamos muitas vezes protegê-los de maneira mais intensa e por vezes pecamos pelo excesso, colocando-os numa redoma de vidro que os impede de se desenvolver de modo mais independente, o que termina dificultando a realização de escolhas, incluindo-se aqui a escolha profissional.

Fora isto, o mundo virtual facilita a ilusão de que tudo pode ser feito e refeito de modo infinito, inclusive as mais diversas identidades, que podem ser criadas e recriadas sem nenhum tipo de consequência. Então como definir uma profissão para a vida toda? Como assumir os riscos de uma escolha abrindo mão de inumeráveis outras possibilidades e caminhos profissionais? É preciso que nesse momento o jovem se depare com o limite e isto nem sempre é algo fácil, a escolha por uma profissão é difícil por se tratar de um momento de luto que precisa ser digerido. A maneira como a pessoa realiza essa digestão é fundamental para que ela possa se desenvolver a partir desse momento crítico ou estagnar e passar a evitar qualquer tipo de responsabilidade diante da trajetória de vida. Não é à toa que muitas vezes no consultório nos deparamos com jovens que já iniciaram vários cursos sem concluí-los, acreditando que resolveriam suas dúvidas fazendo breves e inúmeras degustações.

É interessante também notar como esses jovens chegam com a demanda de uma verdadeira “receita de bolo”, buscando muitas vezes que o psicólogo lhes entregue rapidamente um relatório em que esteja escrito qual caminho profissional será mágico em suas vidas, dando-lhes tudo aquilo que eles sonham.

No entanto, esse momento deve ser aproveitado de forma diferente. Trata-se de propiciar que a pessoa se inclua como agente no seu processo de desenvolvimento; que possa refletir ao seu respeito, talvez pela primeira vez, sem nada além dela mesma. O papel do psicólogo nesse processo é de facilitador, propondo atividades que estimulem essa reflexão, para que no fim a pessoa possa escolher por ela mesma o que poderá lhe fazer mais feliz profissionalmente; somente ela poderá responder a esta questão, não cabe ao psicólogo fazer isto. Proceder dessa maneira seria jogar fora uma bela oportunidade para o crescimento, para o processo de se assumir como alguém que cria sua história constantemente e não mais como alguém que passa pela vida de forma passiva, sem assumir os ganhos e perdas por conta própria.

Pois bem, entre os recursos técnicos que podem ser utilizados num processo de orientação profissional encontra-se o Jogo de Areia. Como já foi mencionado várias vezes neste blog, a construção de cenários e sua encenação propiciam que o seu criador possa experimentar as mais diversas situações, tornando-se o herói dessas jornadas de uma maneira menos ameaçadora, nas quais ele encontra um espaço seguro para vivenciar suas angústias, ansiedades, medos e as mais diversas emoções. A digestão da situação de escolha pode ser facilitada utilizando-se como recurso a criação de cenários no Jogo de Areia.

A experimentação de profissões, de contextos profissionais e do próprio contexto familiar por meio de cenários pode ser bastante benéfica ao processo. Tratando-se de um momento de criação da própria história, nada mais adequado que utilizar recursos técnicos que facilitem a retomada do potencial criativo.

Aproveito para deixar um poema para refletir...

Todo Risco
(Damário da Cruz)

A possibilidade de arriscar
é que nos faz homens
Voo perfeito
no espaço que criamos
Ninguém decide
sobre os passos que evitamos
Certeza
de que não somos pássaros
e que voamos
Tristeza
de que não vamos
por medo dos caminhos

Dafne Suit
Psicóloga / Psicoterapeuta

Gestalt-Terapia de Grupo e Jogo de Areia

2012-01-28T22:17:00.006-02:00

Atualmente um dos grandes desafios que nossa sociedade enfrenta é a solidão derivada do profundo individualismo vivido de forma cada vez mais evidente. Da mesma forma vivenciamos, na prática clínica, uma certa hegemonia da psicoterapia individual.

Ao longo principalmente das décadas de 50 e 60 do século XX, houve um "boom" da terapia de grupo de diferentes perspectivas, tais como o Teatro da Espontaneidade e a terapia de grupo psicodramática, do Jacob Moreno, os Grupos de Encontro desenvolvidos pelo Carl Rogers e os grupos gestálticos realizados nos workshops do Fritz Perls, só para citar as propostas existentes no movimento da Psicologia Humanista.

Pensando nos termos da psicoterapia de grupo desenvolvida na abordagem gestáltica, percebemos algumas configurações bem próprias do estilo Fritz Perls, com a presença de um terapeuta que trabalha cada participante individualmente no grupo. Esse é o modelo clássico de trabalho grupal na abordagem gestaltica, em que o terapeuta atua como facilitador do processo individual ou como diretor da cena.

Quem vivencia a formação como gestalt-terapeuta, com experiência prática de grupo, no entato, percebe que não existe uma forma única de trabalhar grupos, sendo possível incluir trabalhos envolvendo corpo, dramatização, meditação e experimentos transpessoais com possibilidade de maior interação entre os membros do grupo, saindo de um formato clássico da tríade terpeuta-cliente-grupo, em que este último ocupa o lugar de platéia passiva ou coadjuvante na cena.

Considerando as influências teóricas do pensamento de campo de Kurt Lewin, é importantíssimo compreender um grupo como um campo relacional, e que cada membro do grupo atua, modifica e é modificado pelas interações intersubjetivas que se dão na fronteira de contato eu-mundo. Desta forma, os papéis de terapeuta e cliente, e de cada um no grupo. é mutável e transsitório, e cada um - e todos é criador e criação, influencia e é influenciado pelas vivencias que se mostram e se aprofundam no contexto terapeutico de grupo.

Bem, e após falar tanto de grupo, onde entra o Jogo de Areia?

Embora desenvolvido inicialmente como uma técnica trabalhada individualmente, em que o terapeuta é um observador silencioso e paciente. o jogo de areia pode ser utilizado no contexto grupal, seja com a possibilidade de construção coletiva de um cenário, seja na construção de cenários individual em contexto de grupo, podendo, inclusive, haver interação ativa do terapeuta/facilitador.

Na segunda possibilidade, da construção individual em grupo, a possibilidade mais comum é de que se trabalhe no modo clássico da "terapia individual em grupo". No entanto, mesmo nesse formato, o relato de experiência de um pode tocar - e geralmente toca - a experiênca do outro.

Já na construção coletiva de um cenário o trabalho se mostra muito mais rico, pois abre para o espaço imprevisível da criação. Cada um entra na cena com seus elementos subjetivos, que vai desde a escolha das miniaturas, seu arranjo e o uso do espaço da caixa, sendo possível trabalhar tanto as construções dentro das fronteiras individuais, quanto a interação entre fronteiras de contato.

Um outro recurso interessantíssimo presete na construção coletiva do cenário, é a possibilidade de construção coletiva de narrativas, de histórias, a partir da interações dos elementos trazidos por cada um no grupo. Na construção das histórias elementos da personalidade de cada um se manifestam e interagem com a diversidade de subjetividades, gerando conflitos, impasses e interações que precisam ser dirigidas, pelo terapeuta, no sentido de um fechamento em que todos tenham seus elementos subjetivos percebido, assimilados e integrados.

Esse trabalho pode ser feito em sistemas de casais, em sistemas familiares, no contexto organizacional no treinamento de equipes e nos diversos contextos sociocomunitários, podendo também pode ser um forte instrumento utilizado no treinamento de formação do terapeuta de jogo de areia e em supervisão de grupo.

É difícil sintetizar em poucas linhas a riqueza do trabalho em grupo envolvendo jogo de areia, mas fica o convite à experimentação.

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt-Terapeuta

O lugar da criança e do brincar no Jogo de Areia

2012-01-15T10:52:00.002-02:00

Lembrando um pouco do histórico do Jogo de Areia, a partir dos trabalhos pioneiros da Margareth Lowenfeld e da Dora Kalff com crianças, podemos fazer uma associação quase imediata com a infância e com a ludicidade, com o brincar das crianças, e o uso dessa técnica.

A princípio quando um cliente chega ao consultório de um psicoterapeuta que trabalha com o Jogo de Areia, pode causar um estranhamento inicial e a dúvida que vem de imediato com a pergunta “Você trabalha com crianças?”, podendo essa impressão causar tanto admiração, quanto desconforto.

Nem todo adulto se sente confortável em estar em um ambiente que remeta ao mudo da criança, talvez por ter, já a muito tempo, perdido esse contato com o lúdico, com a espontaneidade e, principalmente, com o brincar.

Embora a técnica de jogo de areia em si mesma não se assemelhe em nada com uma mera brincadeira de criança, o simples ato de entrar em contato com as miniaturas e a possibilidade de criação de cenários remete ao brincar, à criação espontânea e à construção de histórias.

Nesse mundo criado, a adulto se encontra criança e se identifica com personagens imaginários, dos contos de fadas, de desenho animado, podendo viver aventuras e dramas que, para além da fantasia. Na maioria das vezes essa identificação tem forte vinculo existencial com o quem se é, o como se é, e o como se está sendo verdadeiramente no aqui-agora, na vida cotidiana.

O próprio ato de construir um cenário já é uma atuação, uma ação, que se dá de forma tal que o adulto se descobre e desvela, descobrindo-se e desvelando também sua "criança interior". Essa "criança interior", muitas vezes, teve sua voz silenciada progressivamente à medida em que o adulto foi surgindo e se construindo, pela aceitação e adequação aos condicionamentos sociais.

Um grande desafio nosso, enquanto terapeutas que trabalham com o jogo de areia com adultos, é ajudá-los a reencontra-se com sua criança, para que o cliente possa dela cuidar e se cuidar, integrando polaridades alienadas, integrando sua própria personalidade e resgatanto a criatividade e a espontaneidade em seu processo de contínuo desenvolvimento.

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt-Terapeuta.

Jardins Zen, Mandala de Areia e Jogo de Areia Gestáltico

2011-12-29T09:23:00.017-02:00

É comum, quando nos referimos ao Jogo de Areia, que as pessoas façam uma conexão imediata com os jardins zen que são vendidos em lojas de produtos naturais e esotéricos.

Quando pensam no jardim zen se remetem logo a uma caixa de madeira ou bambu de profundidade rasa, de formas variadas, com areia branca, pedras coloridas, um pequeno arado para fazer desenhos na areia, e, às vezes, com alguma miniatura de buda, bruxinha, duende ou sapinhos da sorte.

Esse tipo de jardim zen é utilizado principalmente como um recurso de decoração, ou, em alguns casos, é associado como um recurso para promover algum tipo de relaxamento na pessoa que se dedica a revolver a areia e a montar ou reconstruir o pequeno jardim num outro formato.

Os jardins zen, ou os jardins de pedras japonês, no entanto, são uma arte de jardinagem que traz consigo toda uma simbologia própria. Como afirma o verbete da Wikipedia sobre os jardins zen:

Um jardim de pedras japonês (枯山水 Karesansui, em jeponês), ou jardim Zen é uma campo raso de areia contendo areia, cascalho, pedras e muitas vezes grama ou outros elementos naturais. Os principais elementos de um karesansui são pedras e areia, com o mar simbolizado não por água, mas por areia revolvida em desenhos que sugerem ondulações na água.

Estar em um jardim zen, no entanto, pode ser uma experiência que nos convida para a quietude e a tranquilidade por ser um ambiente de silêncio e de contemplação da natureza ordenada numa configuração simples.

O Jogo de Areia, no entanto, como técnica diagnóstica e psicoterapêutica, pouco tem a ver com o jardim zen decorativo ou com a técnica de jardinagem, embora seja possivel nele realizar um trabalho de relaxamento e de sensibilização cinestésica, ao se trabalhar os aspectos sensoriais do contato do cliente com a areia, além da possibilidade de se criar formas com a própria areia.

O cliente, por ele mesmo, também pode construir um cenário que remeta a um jardim zen, utilizando-se de pedras, galhos ou miniaturas que lembrem um ambiente zen e de espiritualidade, mas se isso ocorrer, é por resultado de seu próprio processo de criação e como projeção de sua subjetividade.

Um outro exemplo de arte oriental, que de alguma forma pode ser associado ao Jogo de Areia, são as mandalas de areia, construídas em rituais por monges budistas tibetanos. As mandalas de areia são uma construção coletiva, realizada pelos monges em um ritual que dura dias e, após sua conclusão, a mandala é destruída, como forma de representar a impermanência da vida.

A mandala de areia budista, em sua função ritualistica, pode funcionar como uma forma de meditação de concentração, que se dá desde o processo anterior à sua construção, no ecoar de mantras e na construção do esboço, até o ato de depositar a areia com tamanha precisão que suas cores não se misturam. Envolve todo domínio de uma técnica aprendida e executada com disciplina e máxima concentração.

Assim também o Jogo de Areia Gestaltico - e a própria terapia na abordagem gestáltica -, pode, em alguns momentos, ser tomado como uma técnica meditativa de concentração, quando, no processo de construção do cenário ou no processo posterior de elaboração da experiência através da fala, a pessoa está inteira e concentrada no seu ato de criação e expressão de si mesma, ao dar-se conta de suas sensações e sentimentos na manipulação da areia, na escolha das miniaturas, na construção dos cenários e/ou na construção de uma narrativa. O processo de cura se dá no aprendizado que surge nessa atitude meditativa de "estar presente", no aqui-e-agora, tanto no processo terapêutico como na vida.

A impermanência também é um elemento presente no Jogo de Areia Gestáltico, quando, após a construção do cenário e de seu processo de elaboração, o terapeuta convida o cliente, no final da sessão, a desmanchar ele mesmo o cenário, podendo assim, simbolicamente, fechar sua gestalt aberta.

Assim, o Jogo de Areia Gestáltico se propõe a ser muito mais que uma técnica de relaxamento ou de mera contemplação, estando mais próximo de uma técnica meditativa de concentração, de desenvolvimento de awareness, em que uma atitude de implicação em seu próprio processo terapeutico é esperada como sinal de que a o caminho da cura está se realizando.

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt-Terapeuta

Miniaturas de antiguidades: apontadores de metal.

2011-12-28T09:18:00.008-02:00

Uma de minhas descobertas nas garimpagens por miniaturas foram a coleção de apontadores de ferro intitulada Antique Finished DIE-CAST MINUATURE - Pencil Sharpener distribuído no Brasil pela Mamãe Chang Presentes Ltda. Como o nome da própria distribuidora denuncia, são miniaturas "made in China".

Trata-se de uma coleção interessantíssima de peças antigas que incluem várias das categorias necessárias para a colegão do jogo de areia, como:

- veículos terrestres, aquáticos e aéreos: carrochas, carroagens (incluindo a da Cinderela), caminhões, fusca, cadilac, locomotivas com vagões, bondes, navios de guerra, transatlanticos, navios cargueiros, barcos vikings, caravelas, aviões, helicopteros, foguetes e naves espaciais...

- figuras humanas: soldado romano, cavaleiros medievais, indio americano, jogador de futebol e astronalta.

e, o que eu achei mais legal de tudo:

- objetos: televisão, telefone, máquina fotográfica, caixa registradora, roleta de bingo, máquina de escrever, instrumentos musicais, carrinho de pipoqueiro, ventilador, máquina de costura, fogão, gramofone, etc, todos em design antigo.

e

- lugares: replicas do Cristo Redentos, do Big Ben, da Estátua da Liberdade, do Arco do Triunfo, a Torre Eiffel, a Pirâmide do Egito e a Esfinge, o Coliseu de Roma, a Torre de Pizza, de diversos outros lugares famosos.

Em Salvador eu encontrei essas preciosidades na Livraria do Aeroporto, pelo valor de R$9,90 cada. Achei algumas também nas minhas andanças no bairro da Liberdade, em São Paulo, pelo valor de R$10,00. Procurando na internet vi que tem miniaturas que chegam a custar até R$20,00, no mercado livre.

A vantagem das miniaturas de ferro é a durabilidade e o risco pequeno de quebrar na manipulação. A desvantagem é que a grande maioria é da cor de cobre, o que torna a coleção meio pesada e pouco atrativa à primeira vista, mas tudo vai depender de como organizar as peças na coleção de miniaturas.

Há algumas versões em cores, como é o caso da estátua da liberdade e da cabine telefônica vermelha da Inglaterra, mas são mais difíceis de achar e podem ser mais caras.

O único cuidado que temos que ter com elas é em relação ao ferrugem e o risco de, com o tempo, perderem a cor original. Mas acho que essas são preocupações mais para colecionadores e não tanto para os terapeutas que irão utilizar as miniaturas no dia-a-dia nos consultórios.

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt-terapeuta

A Jornada do Herói no Jogo de Areia

2011-12-26T15:43:00.006-02:00

Parecem-me fantásticas as colocações que Luiz Fernando faz no post "Un ramo de rosas: a encenação de um drama feminino", a respeito do drama encenado na música de Luz Casal e as relações que podem ser construídas com o Jogo de Areia.

Penso que quando a pessoa constrói um cenário, um drama se instaura. Ali existe embutida uma trama para a qual ela poderá dar voz naquela sessão e, muitas vezes, nas sessões seguintes. Personagens surgem a partir de cada miniatura, o relacionamento entre eles evidencia-se e o enredo por fim tem uma concretização a partir da dramatização daquele cenário, num ambiente seguro e que pode dar a sustentação para experimentar as velhas e novas situações que compõem o “drama” do seu criador. Nesse momento a relação terapêutica é o diferencial entre o criar um cenário a sós e criá-lo em companhia de alguém que pode estabelecer uma relação dialógica, o terapeuta.

Creio que o trabalho de Campbell a respeito da Jornada do Herói se torna bastante pertinente quando abordamos um cenário. Campbell, talvez o maior mitólogo que o mundo já teve, em suas investigações a respeito de mitos, lendas e fábulas percebeu que essas produções do ser humano possuem uma estrutura comum, nas mais diversas culturas. Em todas é possível encontrar a figura do herói, um herói que é convidado por uma determinada situação a mover-se de alguma maneira e sair da sua “acomodação”, sendo chamado para a aventura. Ao aceitar esse convite ele inicia sua trajetória, um caminho no qual ele encontrará as mais diversas dificuldades e facilidades e do qual não voltará da mesma forma. Ele volta de sua trajetória para sua “vida normal” tendo transformado algo em si mesmo. Na maior parte do tempo a sensação que ele tem é de ter saído do lugar de vítima passiva das circunstâncias para o lugar de verdadeiro herói, de agente de sua vida.

Pois bem, vivenciar um cenário num Jogo de Areia é isso! Penso que o clip de Luz nos mostra, como Luiz percebeu de forma tão precisa, a trajetória de uma heroína em busca da concretização do seu desenvolvimento. Para isso é preciso que ela se arrisque, que ela perceba com que ferramentas já conta e que por vezes deixou esquecidas, assim como quais outras ela deverá desenvolver, para finalmente desabrochar num novo momento de sua vida!

Se pensarmos nessa trajetória proposta por Campbell, pode-se perceber que se trata de uma trajetória em busca do que na Gestalt-terapia se denomina como Ajustamento Criativo, seria então o “Caminho do Ajustamento Criativo”. Além disso, para os psicólogos que trabalham com testes projetivos também fica clara a relação do trabalho de Campbell com as idéias de Murray ao criar o TAT (Teste de Apercepção Temática) e do qual derivaram todos os demais testes temáticos.

Enfim, sugiro dois livros para explorar esta temática:

Campbell, J. (1997). O Herói de Mil Faces. São Paulo: Cultrix, Pensamento.
Del Picchia, B. & Balieiro, C. (2010). O Feminino e o Sagrado: Mulheres na Jornada do Herói. São Paulo: Ágora.

Dafne Suit

Psicóloga / Gestalt-terapeuta

Un ramo de rosas: a encenação de um drama feminino.

2011-12-25T14:25:00.008-02:00

Gosto muito de músicas latinas, em especial dos boleros. Recentemente conheci a música de Luz Casal, uma cantora pop espanhola que cantou sucessos consagrados no filme "Tacones Lejanos" de Almodovar, como "Piensa em mi" e "Un año de amor".

Recentemente, após lutar contra um câncer de mama, tem se dedicado ao resgate de boleros.

Em novembro deste ano, foi lançado um cd de compilação de sucessos, chamado Un Ramo de Rosas, e saiu um clipe com o mesmo nome, que me chamou bastante a atenção.

O que me chamou atenção para o clipe foi a construção do cenário que se assemelha muito aos cenários construídos no jogo de areia. A cada cena do clipe nos deparamos com sutilezas do "mundo interno" do eu-lírico, da personagem feminina que canta sua história de reconhecimento do fracasso de um relacionamento amoroso e seu processo de reconstrução e resgate da auto-imagem, da auto-estima e da própria sensualidade feminina.

O cenário, uma casa feita de varas de madeira entrelaçadas, formam uma redoma, onde a personagem vive sua vida como dona de casa, submissa e dedicada às rotinas domésticas. Voltando-se para seu mundo interior, olhando para os cenários que representam de sua vida e seu casamento, ela vai resgatando sua identidade, destituindo-se das máscaras da felicidade aparente, e reconstruindo-se em seu próprio caminhar.

Muitas dessas mulheres nos chegam aos consultórios psicológicos alienadas de si e de seus próprios desejos, e o processo de cura se dá no desenvolvimento da awareness, nesse "dar-se conta" de si, de sua identidade, de seu corpo. Esse dar-se conta pode ser materializado nos cenários do jogo de areia, e trabalhado em diversos níveis emocionais, sensoriais e na experimentação do resgate do feminino.

Para quem gosta de boleros, dramas e curas, fica a dica: Un Ramo de Rosas com Luz Casal.

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt-terapeuta

Caixa de Areia ou Jogo de Areia?

2011-12-13T20:29:00.004-02:00

O Jogo de Areia originou-se da necessidade de atendimento à população infantil, que não detêm a linguagem verbal como principal instrumento de comunicação.

A pediatra Margareth Lowenfeld, influenciada pelas observações de Freud e Klein, referentes ao atendimento infantil, passou a experimentar a utilização de caixas com areia e água onde as crianças construíam “pequenos mundos”, ao que denominou “World Technique”. Seu objetivo naquele momento era a realização em psicodiagnóstico.

Mais tarde, Dora Kalff, analista junguiana, tendo contato com Lowenfeld e sua forma inovadora de atendimento, percebeu que além de ser um recurso interessante para o psicodiagnóstico, brincar com areia e criar “pequenos mundos” com areia e miniaturas poderia ser extremamente benéfico no dia a dia da psicoterapia infantil. Com algumas mudanças, Kalff denominou a técnica de “Sandplay” ou Jogo de Areia, como ela é conhecida atualmente.

Kalff não contava com o interesse despertado pela técnica nos pais de seus pequenos pacientes. Nos contatos com esses pais ela passou também a incorporar a criação de cenários como forma de expressão e verificou como o adulto também poderia se beneficiar com uma maneira mais lúdica de atendimento.

Percebe-se nesse histórico como o brincar, o lúdico, é enfatizado. Trata-se de uma forma de expressão que inclui o “jogo”. A criação de cenários desperta no seu criador a linguagem que muitas vezes não mais utilizou desde a sua infância. O ser criador existente em todo adulto passa a ser contatado, esse ser criador tão necessário à trajetória humana.

Chamar o Jogo de Areia de “Caixa de Areia” me parece um empobrecimento do que realmente é a proposta. Trata-se de um verdadeiro jogo, de uma criação; este é o seu diferencial.

Quando nos referimos ao HTP* (teste gráfico) não pensamos no HTP como “folha de papel” ou “lápis grafite número 2”, que são elementos utilizados para a concretização da técnica que tem como nome HTP. Da mesma forma a caixa de areia é um elemento utilizado no Jogo de Areia, assim como as miniaturas, a máquina fotográfica, etc. A caixa de areia não é o Jogo de Areia!

Lembro que alguns clientes já chegaram pela primeira vez ao meu consultório e tomaram um susto ao perceber a existência da caixa com areia: “Você cria gato aqui?”. Assim como o cliente passa a compreender que aquilo é muito mais do que algo que se parece com as caixas utilizadas por gatos, o psicoterapeuta precisa perceber que ele conta com um instrumento muito mais amplo para o atendimento do que uma mera caixa com areia, ele conta com um “Jogo de Areia”.

Convido todos então a utilizar a nomenclatura que penso ser a mais adequada: Jogo de Areia.

_________
* HTP (House Tree Person) = teste psicológico projetivo que envolve o desenho de uma casa, uma árvore e uma pessoa, e que utiliza-se apenas de papel A4 e lápis grafite Nº 2 como recursos para sua realização.

Dafne Suit

Psicóloga / Gestalt-terapeuta

Floor Games: os primordios do Jogo de Areia

2011-12-10T18:04:00.012-02:00

Para quem não sabe, o Jogo de Areia tem seus primórdios em jogos de guerra de adultos e crianças, realizados em cenários com miniaturas de soldados e fortes de guerra dispostos no chão.
Os livros de Herbert George Wells, Little Wars e Floor Games são umas das inspirações da Margareth Lowenfeld para o desenvolvimento do Jogo do Mundo, que posteriormente serviu de inspiração para a criação do Jogo de Areia por Dora Kalff.

Algumas imagens de época nos mostra que esses jogos tinha grande adesão de adultos, e provavelmente são o primordio do RPG (Role Play Game), que muitos jovens adutos ainda hoje realizam em reuniões cheias de fantasia, aventura e suspense.

Para quem se interessar por essas raras referências literárias, é possível encontrar reproduções em inglês dos livros, nos links:

http://www.gutenberg.org/files/3690/3690-h/3690-h.htm#chap01

ou

http://www2.hn.psu.edu/faculty/jmanis/hgwells/Floor-Games.pdf

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt terapeuta

Uma experimentação gestáltica do Jogo de Areia

2011-12-05T20:58:00.006-02:00

Muitas pessoas ficam curiosas a respeito de como iniciei o meu interesse no Jogo de Areia, já que sou uma Gestalt-terapeuta e não uma Analista Junguiana.

O estímulo inicial se deu ao me deparar com salas de atendimento nas quais havia todo o arsenal para o Jogo de Areia (caixa e miniaturas), numa clínica em que tive meu consultório e onde muitos profissionais eram junguianos. Minha polaridade criança imediatamente se sentiu atraída pelas infinitas miniaturas e perguntei do que se tratava aos colegas, muito curiosa. Ao receber explicações percebi que aquilo não era nada menos do que um palco, uma verdadeira “arena”, e visualizei a possibilidade de dramatizar com aquelas miniaturas as mais diversas situações. Devo ressaltar que, além de amar a gestalt-terapia e de trabalhar seguindo os seus conceitos, também amo o psicodrama, abordagem à qual dediquei muitas horas de estudo ao longo da minha graduação em Psicologia.

Procurei ler e me informar a respeito, mas na época encontrei apenas dois livros, que eram de base junguiana e que não respondiam aos meus anseios gestálticos.

Enfim, estava dada a largada para a criação de uma forma de incorporar o Jogo de Areia à minha prática clínica. Necessitava experimentar como tudo aquilo poderia acontecer de forma gestáltica, já que nos livros nada encontrara.

Passei a comprar miniaturas, o grande vício de quem trabalha com este recurso técnico. Por fim veio a caixa, nas medidas regulamentadas, com seu belo fundo azul, e a areia. Ali estava eu pronta para experimentar como gestalt-terapeuta a utilização desse recurso técnico! Sentia-me uma verdadeira criança feliz ao utilizar todo aquele material; e hoje entendo como é importante que o psicoterapeuta se permita resgatar a sua polaridade criança para que o cliente se permita aceitar o convite para essa atividade tão lúdica.

Os resultados eram muito ricos. Percebi que era possível trabalhar tanto com cenários dirigidos como espontâneos, assim como busquei levar a atividade também para minha prática com a orientação profissional. Passei a incorporar os mais variados recursos técnicos gestálticos ao Jogo de Areia e as respostas que os clientes davam eram verdadeiramente estimulantes para continuar nessa caminhada.

Após alguns anos nessa prática, conheci a Profª Dra. Aicil Franco e fui ser sua aluna no curso de Jogo de Areia do Instituto Junguiano da Bahia. Aicil, hoje uma amiga do coração, ao saber da minha trajetória solitária se mostrou muito entusiasmada e me estimulou bastante para continuar integrando a técnica à Gestalt-terapia. Além do curso, também passei a vivenciar o Jogo de Areia como cliente, por meio do que Aicil denomina “Vivências Didáticas” e a partir delas minha motivação para o Jogo de Areia aumentou ainda mais. Percebi o meu crescimento pessoal e profissional através desses atendimentos e enriqueci ainda mais a minha prática.

Hoje me sinto muito satisfeita em poder passar esses conhecimentos a respeito do Jogo de Areia na abordagem gestáltica para os alunos que participam do curso que promovo anualmente. Sinto como é importante que eles possam experimentar os conhecimentos naquelas aulas para que se sintam mais confiantes nas suas atuações profissionais.

É preciso enfatizar que a utilização do Jogo de Areia pode ocorrer nos mais diversos contextos, incluindo a supervisão clínica, e que é possível criar formas diversas para levá-lo até esses contextos. Não tenho fórmulas prontas, creio que se trata de um processo contínuo de criação, não só de quem cria o cenário, como também do terapeuta que se permite explorar junto com seu cliente.

Então, mãos à obra!

Dafne Suit

Psicóloga / Gestalt Terapeuta

Homies: Miniaturas de figuras humanas

2011-12-04T14:37:00.009-02:00

Encontrar miniaturas de pessoas de diversos tipos, grupos sociais, etnias e realizando diferentes ações nem sempre é algo fácil. O mais comum é encontrarmos bibelôs de crianças vestidas de adultos ou animais antropomorfizados.

Uma dica bem legal para quem deseja adquir miniaturas de pessoas humanas é a coleção de Homies, desenvolvida pelo artista David Gonzalez.

Os personagens são em sua maioria latinos, que se assemelham muito ao fenótipo do brasileiro, representando situações cotidianas e bastante atuais e cheios de expressão emocional e realizando ações como dançar, ler, dormir, tocar guitarra, etc.

Há também miniaturas de palhaços, seres imaginários (alienígenas, zumbis, santos, etc), animais, crianças, punks e gangsters da máfia italiana.

As miniaturas de cerca de 2 cm de altura, são vendidas nos EUA principalmente em cadeias de supermercados e se tornou uma febre entre colecionadores de miniaturas.

Podem ser adquiridas facilmente a partir do site do E-BAY, e a entrega chega no periodo de um mês ou um mês e meio. Podem ser adquiridos nas séries completas, em embalagens lacradas originais, ou em coleções de miniaturas avulças de até 100 miniaturas diferentes pelo valores que variam entre 10 e 45 dolares.

Confira o site oficial do Homies, e confira a descrição dos personagens e as diversas séries de miniaturas no link: http://www.homies.tv/collecting.htm

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt-Terapeuta

Jogo de Areia e Pesquisa Psicológica

2011-12-04T13:50:00.005-02:00

Achei importante trazer uma importante referência de pesquisa acadêmica em Psicologia com o Jogo de Areia.

Trata-se dos trabalhos realizados pela analista junguiana Aicil Franco, que além de várias apresentações em congressos, publicou um artigo, uma dissertação de mestrado e uma tese de doutorado sobre o tema.

Aicil Franco é graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1976), e tem mestrado e doutorado em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2003 e 2008). Tem experiência profissional com ênfase em Psicologia Clínica (psicoprofilaxia, psicodiagnóstico e psicoterapia com indivíduos, grupos e instituições), Formação do Psicólogo (docência e supervisão - graduação, extensão e pós-graduação lato-sensu), Psicologia Institucional e Educacional. Especializou-se em Psicologia Social pela PUC/SP , em Psicologia Junguiana e no Jogo de Areia (Sandplay) na Suíça e nos Estados Unidos. Atua como pesquisadora colaboradora no projeto APOIAR no IPUSP (onde também trabalhou com grupos de crianças surdas e seus pais). Docente na Faculdade Nobre de Psicologia (FAN) de Feira de Santana e no Instituto Junguiano da Bahia (graduação e pós-graduação lato-sensu).

Vale a pena ler:

- o artigo "O mágico Jogo de Areia em Pesquisa", de Aicil Franco e Elizabeth Batista, publicado em 2003, pela revista PSICOLOGIA USP, vol 14. Disponível na internet no link: http://www.scielo.br/pdf/pusp/v14n2/a07v14n2.pdf

- a dissertação de mestrado. "O jogo de areia: uma intervenção clínica", de Aicil Franco, de 2003, pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de São Paulo. Disponível na internet no link: http://www.ijba.com.br/ijba/biblioteca/33.pdf

- a tese de doutorado "Vivências didáticas no ensino do Jogo de Areia (Sandplay), de Aicil Franco, de 2008, pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de São Paulo. Disponível na internet no link: http://www.ijba.com.br/ijba/biblioteca/35.pdf

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt-Terapeuta

Construindo uma coleção de miniaturas

2011-11-15T15:36:00.016-02:00

A construção de uma coleção de miniaturas é um processo aparentemente sem fim. Como diz Denise Gimenez Ramos, no prefácio do livro Imagens do Self, de Estelle L. Weinrib:

"Cuidado! Essa técnica pode viciar o analista, tornando-se um comprador compulsivo de miniaturas"

Verdade ou exageiro, o processo de aquisição de miniaturas para o jogo de areia é algo que envolve investimento do terapeuta, tempo e pesquisa.

Boik e Goodwin (2000), trazem em seu livro Sandplay Therapy: a step-by-step manueal for psychoterapists of diverse orientations, diversas categorias de miniaturas que precisam ser incorporadas à coleção de miniaturas a fim de poder haver uma diversidade suficiente de elementos capazes de representar a diversidade de sentidos, emoções e situações que o cliente deseja criar em seu cenário.

Elas trazem alguns grupos:

1) Pessoas (People):

pessoas comuns,
pessoas e várias atividades recreativas,
pessoas de várias ocupações,
personalidades do passado e do presente,
pessoas de fantasia, folclore, mitológicas e mágicas,
pessoas lutando, guerreando;
figuras de morte;
pessoas e objetos religiosos e espirituais;
outras raças e culturas;
partes do corpo;

2) Animais (Animals)

animais e criaturas selvagens;
animais e criaturas domésticos;
animais e criaturas extintos, mitológicos e de fantasia;
habitats de animais;
partes de animais e animais mortos.

3) Vida vegetal

plantas naturais;
plantas artificiais.

4) Minerais

5) Lugares

6) Transportes

veículos terrestres;
veículos aquaticos;
veículos aéreos.

7) Objetos diversos

simbolos planetários e terrestres;
superfícies refletoras;
objetos iluminados;
objetos aromáticos;
objetos médicos e de vício;
artigos de comunicação;
recipientes;
comida;
mateirais multiuso;
materiais de suporte.

Essa diversidade de categorias nos traz uma visão da amplitude de uma coleção de miniaturas e outros materiais diversos necessários para o uso da técnica. Não é incomum vermos nos sites de jogo de areia salas repletas de estantes com milhares de miniaturas aglomeradas.

Para se iniciar no uso da técnica, no entanto, não é necessário ter todos os materiais, pois o cliente tende a se utilizar do material disponível e pode, inclusive, criar suas próprias miniaturas através do uso de sucata, argila ou massa de modelar, ou ainda, trazê-las de casa.

O importante é ter uma quantidade e uma diversidade que o terapeuta considere suficiente para trabalhar as situação emergêntes na terapia. Essa quantidade vai depender do quanto o terapeuta está disposto a investir em sua coleção e qual o espaço disponível em seu local de trabalho para dispor das coleção de miniaturas.

Ao longo dos posts irei trazer algumas opções de compra de miniaturas, locais e preços para aquisição, pela internet ou em lojas daqui de Salvador e de outros locais em que eu fizer minhas buscas por novas miniaturas para minha própria coleção.

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt-Terapeuta

Jogo de Areia: primeiras leituras

2011-11-15T13:33:00.029-02:00

No Brasil ainda temos poucas publicações sobre o Jogo de Areia, mas vale a pena trazer algumas indicações de leituras para os interessados em conhecer um pouco sobre a teoria e técnica do Jogo de Areia.

As obras introdutórias mais conhecidas são os livros:

- Imagens do Self: o processo terapeutico na caixa de areia, da Estelle L. Weinrib, publicado pela Summus Editorial, em 1993, e

- A terapia do jogo de areia: imagens que curam a alma e desenvolvem a personalidade, de autoria de Ruth Ammann, publicado em 2002 pela Editora Paulus.

Estas obras são traduções de autoras junguianas que descrevem a técnica do jogo de areia a partir do referencial junguiano e dos pressupostos clássicos desenvolvidos pela Dora Kalff, analista junguiana suiça que criou a técnica do Sandplay.

Além dessas obras traduzidas, temos como publicação brasileira na abordagem junguiana o livro

- Tornar-se quem se é - a constelação do Self no Jogo de Areia, de Edna Garcia Levi.

Além dessas obras introdutórias, que trazem, além da descrição da técnica e seus usos, os principais conceitos junguianos utilizados e estudos de casos analisados à luz da teoria junguiana, há também algumas publicações de autores brasileiras, que se utilizam da técnica em outros contextos, para além da clínica e sob a perspectiva de outras abordagens teóricas.

É o caso dos livros:

- Psicodrama e Psicologia Analística - construindo pontes de Cybele M. R. Ramalho (org.) em co-autoria com Corintha Maciel, Marcia A. Iorio-Quilici, Maria Virgínia S. Alves, Vanessa F. Franco e Vanessa Ramalho F. Strauch. São Paulo: Editora Iglu, 2010.

- Adolescência e Escolha: um espaço ritual para a escolha profissional a partir do sandplay e dos sonhos, de Patrícia Gimenez Diaz, publicado em 2009 pela Casa do Psicólogo,

- Jogo de Areia - Intervenção psicopedagógica à luz da teoria piagetiana na caixa de areia, de Teresa Messeder Andion, publicado em 2010, pela Editora Wak e

- Identidade e Subjetividade de Professores: sentidos do aprender e ensinar, de Beatriz Scoz, publicado pela Editora Vozes em 2011.

Essas três últimas publicações apontam para a inserção do jogo de areia na área da Educação, da Psicopedagogia e da Orientação Profissional.

Para gestalt-terapeutas e psicoterapeutas de outras abordagens que atuam com jogo de areia e que querem ter uma visão ampliada sobre as diversas possibilidades de uso da técnica, tem-se o livro

- Sandplay Therapy: a step-by-step manual for psychotherapists of diverse orientations, de Barbara Labovitz Biok e E. Anna Goodwin, publicado em 2000, pela Editora Norton.

Embora seja uma obra não traduzida para o português, é uma indicação quase que obrigatória para os gestalt-terapeutas que querem atuar com o jogo de areia a partir de uma perspectiva fenomenológica. Ao invés de seguir a abordagem junguiana clássica, as autoras seguem a abordagem de Gisela De Domenico, que integrou as abordagens de Kalff e Lowenfeld a partir de uma perspectiva fenomenológica e experiencial. É facilmente encontrado no site da AMAZON.

Luiz Fernando Calaça
Psicólogo / Gestalt-Terapeuta